Đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ: trò chơi vận động tại nhà giúp bé quan sát, di chuyển và gọi tên màu tốt hơn
Đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ: trò chơi vận động tại nhà giúp bé quan sát, di chuyển và gọi tên màu tốt hơn
Meta Title: Đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ: trò chơi vận động tại nhà
Meta Description: Hướng dẫn trò chơi đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ, gồm cách chuẩn bị, độ tuổi phù hợp, biến thể vận động, lưu ý an toàn, bảng so sánh, checklist và FAQ cho cha mẹ áp dụng tại nhà.
Slug URL: i-tim-mau-sac-quanh-nha-cho-tre-tro
Từ khóa chính: đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ
5 từ khóa phụ: trò chơi tìm màu sắc cho bé tại nhà, hoạt động vận động kết hợp nhận biết màu, cách chơi tìm màu quanh nhà cho trẻ 3-7 tuổi, trò chơi ngày mưa cho bé học màu, game vận động trong nhà giúp bé quan sát nhanh
Khi trẻ phải ở trong nhà vì mưa, nắng gắt hoặc cha mẹ không tiện đưa con ra ngoài, một câu hỏi rất hay xuất hiện là: làm gì để bé vừa vận động vừa học được điều gì đó thật tự nhiên? Nhiều gia đình chọn xếp hình, tô màu hoặc xem video bài học về màu sắc. Nhưng với không ít trẻ, đặc biệt là nhóm còn nhiều năng lượng, ngồi yên để học màu không phải lựa chọn phù hợp nhất. Trẻ học tốt hơn khi được nhìn, chạm, chạy đến nơi cần đến và gắn khái niệm với không gian thật quanh mình.
Đó là lý do trò đi tìm màu sắc quanh nhà rất đáng có mặt trong “kho trò chơi ngày mưa” của cha mẹ. Đây không chỉ là trò gọi tên màu đơn giản. Khi được tổ chức đúng, nó là một hoạt động kết hợp giữa quan sát, nghe hiểu, chọn hướng di chuyển, kiểm soát tốc độ và gọi tên đúng sự vật. Nói cách khác, trẻ không chỉ học màu bằng mắt, mà còn học bằng toàn bộ cơ thể.
Chủ đề này được gợi mở trong bài tổng hợp 50 trò chơi vận động cho bé tại nhà trên Tomcity. Tuy nhiên, để áp dụng hiệu quả, phụ huynh cần một hướng dẫn cụ thể hơn: nên bắt đầu từ mấy màu, có cần thẻ màu không, có nên cho trẻ chạy thật nhanh hay không, cách tổ chức với nhà nhỏ ra sao và làm sao để trò chơi không biến thành cảnh bé lao khắp phòng rồi quên mất nhiệm vụ ban đầu.
Đi tìm màu sắc quanh nhà cũng khác với trò chơi nhảy theo màu cho trẻ. Nhảy theo màu thiên về bật nhảy, đổi vị trí theo tín hiệu và phản xạ cơ thể với điểm màu đã cố định trên sàn. Trong khi đó, trò tìm màu quanh nhà thiên về quét không gian thật, nhận ra đồ vật có màu phù hợp, chọn đường đi và chạm hoặc mang món đồ về. Nó cũng có điểm gặp với săn kho báu trong nhà, nhưng thay vì suy luận theo manh mối, trọng tâm ở đây là nhìn màu và di chuyển đúng mục tiêu.
Nếu bạn muốn một hoạt động vừa vui, vừa ít tốn đồ, vừa thân thiện với Google Search vì phụ huynh có thể làm theo ngay tại nhà, bài viết này sẽ đi đủ sâu để bạn triển khai trò chơi này theo độ tuổi, theo không gian và theo mức năng lượng của con. Mục tiêu không phải để trẻ thuộc lòng tên màu như đang kiểm tra bài. Mục tiêu là để bé thật sự nhìn thấy màu trong đời sống, chạy đến đúng vật, nghe hiểu lệnh và cảm thấy mình đang chinh phục một nhiệm vụ ngắn nhưng rõ ràng.
- Đi tìm màu sắc quanh nhà là gì?
- Vì sao trò này tốt cho trẻ?
- Độ tuổi phù hợp và thời lượng nên chơi
- Chuẩn bị không gian và luật chơi
- Cách chơi cơ bản từng bước
- 7 biến thể từ dễ đến khó
- Bảng so sánh các kiểu chơi
- Lưu ý an toàn cha mẹ nên nhớ
- Lỗi phụ huynh hay gặp
- Checklist trước khi bắt đầu
- 10 câu hỏi thường gặp
Đi tìm màu sắc quanh nhà là gì?
Hiểu đơn giản, đây là trò chơi trong đó cha mẹ gọi tên một màu hoặc giơ một thẻ màu, sau đó trẻ phải quan sát xung quanh và di chuyển đến đúng món đồ có màu đó, chạm vào, đứng cạnh hoặc mang món đồ về một điểm đích đã quy ước trước. Trong phiên bản dễ nhất, trẻ chỉ cần tìm một món đồ màu đỏ hoặc màu xanh trong cùng một căn phòng. Khi trẻ quen hơn, cha mẹ có thể thêm các biến thể như tìm 2 món đồ cùng màu, mang về giỏ, chạm rồi quay lại hoặc phân biệt những màu gần nhau.
Điểm hay của trò này là màu sắc không còn nằm trên tranh, thẻ học hay màn hình. Nó xuất hiện ở gối, xe đồ chơi, sách, cốc, hộp khăn giấy, áo, dép hoặc gấu bông của trẻ. Vì vậy, bé học màu trong bối cảnh thật của ngôi nhà, nơi đồ vật có kích thước, vị trí và mục đích sử dụng rõ ràng. Học kiểu này thường bền hơn nhiều so với việc chỉ chỉ tay vào hình vẽ rồi đọc tên.
Về mặt vận động, trò chơi cũng không hề “tĩnh” như nhiều người tưởng. Trẻ phải nhìn nhanh, chọn hướng, bước hoặc chạy đến vật cần tìm, dừng đúng lúc, cúi xuống hoặc với tay ra rồi quay lại. Nếu cha mẹ tổ chức thêm luật chờ tín hiệu hoặc chỉ được mang một món mỗi lượt, con còn luyện thêm kiểm soát xung động, chờ lượt và nghe hiểu lệnh trước khi hành động.
Chính vì vậy, đây là một trò chơi rất đáng dùng cho trẻ đang ở giai đoạn cần vận động nhiều nhưng vẫn muốn cha mẹ lồng được chút học màu, học từ vựng và học quan sát vào cùng một hoạt động. Nó là cầu nối tốt giữa trò vận động thuần túy và trò nhận biết học liệu.
Vì sao trò này tốt cho trẻ?
1. Học màu trong ngữ cảnh thật. Trẻ không chỉ biết “đỏ là đỏ” trên thẻ học, mà còn biết đỏ có thể là quả bóng, là bìa sách, là chiếc ô tô đồ chơi hoặc là chiếc gối trong phòng khách. Khi khái niệm màu gắn với vật thể thật, việc ghi nhớ thường tự nhiên và bền hơn.
2. Rèn quan sát chủ động. Khác với việc cha mẹ chỉ vào đồ vật và hỏi “đây màu gì?”, trò chơi buộc trẻ tự quét mắt quanh không gian để tìm thứ phù hợp. Đây là dạng quan sát chủ động rất có ích cho nhiều kỹ năng khác, từ học đọc, học làm theo hướng dẫn đến các trò vận động cần nhận tín hiệu nhanh.
3. Tăng nghe hiểu và phản xạ làm theo lệnh. Khi cha mẹ nói “hãy tìm màu vàng rồi chạm vào đồ vật đó”, trẻ phải nghe đủ câu, ghi nhớ màu, sau đó mới hành động. Kỹ năng nghe rồi mới làm này rất quan trọng ở lứa tuổi mầm non và đầu tiểu học.
4. Giúp trẻ vận động có mục tiêu. Nhiều trẻ trong nhà chỉ chạy loanh quanh cho vui. Với trò này, mỗi bước chạy hay bước đi đều có đích đến rõ ràng. Điều đó giúp trẻ xả năng lượng mà vẫn giữ được cấu trúc, không quá hỗn loạn cho người lớn.
5. Hợp cho ngày mưa và nhà ít đồ chuyên dụng. Bạn gần như không cần mua thêm gì. Chỉ cần đồ vật sẵn có trong nhà và một vài quy ước rõ ràng là đủ để bắt đầu.
6. Dễ điều chỉnh theo độ tuổi. Với trẻ nhỏ, bạn chỉ chọn 2-3 màu nổi bật và một căn phòng. Với trẻ lớn hơn, bạn có thể tăng số màu, thêm yếu tố mang đồ về đích, thêm giới hạn thời gian hoặc kết hợp học số, học chữ.
Độ tuổi phù hợp và thời lượng nên chơi
Trẻ khoảng 3 tuổi có thể bắt đầu với phiên bản rất đơn giản: cha mẹ chỉ gọi 1 trong 2 màu nổi bật như đỏ và xanh dương, còn phạm vi chơi chỉ trong một góc phòng khách. Ở giai đoạn này, mục tiêu chính là để trẻ hiểu luật “nghe màu - nhìn quanh - đi đến đúng vật”. Không nên thêm quá nhiều vật cùng lúc hoặc bắt con chạy nhanh. Điều quan trọng là con có cảm giác thành công sớm.
Trẻ 4-5 tuổi thường hợp với mức vừa phải hơn: 3-4 màu, không gian rộng hơn một chút và nhiệm vụ đa dạng hơn như chạm vào vật màu được gọi rồi quay về điểm xuất phát, hoặc mang một món đồ màu đúng vào giỏ. Đây là nhóm tuổi rất phù hợp để trò chơi bắt đầu phát huy rõ cả phần vận động lẫn phần ngôn ngữ màu sắc.
Trẻ 6-7 tuổi có thể chơi với luật phức hơn như tìm hai đồ vật cùng màu, phân biệt màu gần nhau, làm theo chuỗi 2 lệnh hoặc thi nhẹ theo thời gian. Tuy vậy, kể cả với trẻ lớn hơn, phụ huynh vẫn nên tăng độ khó theo từng lớp, không thêm mọi thứ cùng lúc. Nếu vừa thêm thời gian, vừa thêm nhiều màu, vừa thêm nhiệm vụ mang đồ, trò chơi sẽ dễ rối và kém vui.
Về thời lượng, đa số gia đình chỉ cần 8-15 phút cho một buổi là đủ. Trò chơi này hợp với nhiều lượt ngắn hơn là một buổi dài liên tục. Bạn có thể chia thành 5-8 lượt, mỗi lượt một màu hoặc một nhiệm vụ, rồi nghỉ ngắn giữa chừng. Nếu muốn có một buổi chơi dài hơn, hãy ghép trò này với hoạt động gia đình 20 phút cho chiều mưa hoặc một trò chuyển nhịp nhẹ hơn sau đó.
Chuẩn bị không gian và luật chơi
Phần chuẩn bị quan trọng nhất không phải là thẻ màu, mà là dọn lối đi. Trẻ sẽ di chuyển về phía đồ vật mình nhìn thấy, nên sàn cần gọn, không có góc nhọn, ly nước, đồ dễ trượt hoặc vật nhỏ dưới chân. Nếu nhà nhỏ, bạn càng nên xác định rõ vùng chơi: chỉ phòng khách, hoặc phòng khách cộng hành lang, không chạy vào bếp hay nhà tắm.
Tiếp theo là chọn nhóm màu. Với trẻ mới bắt đầu, nên chọn những màu có độ tương phản rõ như đỏ, vàng, xanh dương. Tránh bắt đầu bằng các cặp dễ gây nhầm lẫn như xanh lá nhạt với vàng xanh, hoặc hồng với cam nhạt. Khi con đã chắc các màu cơ bản, bạn mới mở rộng ra tông gần nhau hơn.
Cha mẹ cũng nên thống nhất trước loại nhiệm vụ: chỉ chạm vào đồ vật, đứng cạnh đồ vật, hay mang đồ vật về điểm đích. Nếu chọn kiểu mang về, hãy chỉ dùng món nhẹ, an toàn, không vỡ. Những món đồ bằng nhựa mềm, thú bông, khối xếp hình lớn hoặc khăn tay thường hợp hơn sách nặng, cốc, kéo hoặc đồ trang trí.
Cuối cùng, hãy chốt 2-3 luật rất ngắn. Ví dụ: “Nghe xong mới đi”, “Không leo trèo”, “Mang một món thôi”, “Chạm xong quay về vạch”. Luật ngắn, lặp lại nhiều lần và giữ nguyên trong cả buổi chơi sẽ hiệu quả hơn việc thay luật liên tục. Càng rõ luật, trẻ càng ít chạy theo hứng.
Cách chơi cơ bản từng bước
Bước 1: Chọn 2-3 màu và 5-7 đồ vật dễ nhìn. Đừng để cả căn phòng trở thành “bãi tìm kiếm” ngay từ đầu. Chỉ cần vài đồ vật nổi màu, đặt ở vị trí an toàn và dễ nhìn là đủ.
Bước 2: Xác định điểm xuất phát. Có thể dùng một miếng băng dính trên sàn, một tấm thảm hoặc một góc ghế. Điểm xuất phát giúp trẻ biết mình bắt đầu từ đâu và quay về đâu sau mỗi lượt.
Bước 3: Gọi màu thật ngắn. Ví dụ: “Tìm màu đỏ”, “Chạm màu xanh dương”, hoặc “Mang cho mẹ một món màu vàng”. Lệnh càng gọn, trẻ càng dễ nhớ và ít làm sai vì quên nửa sau câu.
Bước 4: Chờ trẻ quan sát trước khi di chuyển. Nếu con lao đi ngay mà chưa nhìn, bạn có thể nhắc nhẹ: “Con nhìn quanh trước đã”. Đây là điểm quan trọng vì trò chơi này cần quan sát, không chỉ cần chạy nhanh.
Bước 5: Khen đúng hành vi. Thay vì chỉ nói “giỏi quá”, hãy nói “con nhìn rất nhanh”, “con chọn đúng màu rồi”, “con nghe xong mới chạy”. Khen cụ thể giúp trẻ hiểu kỹ năng nào đang tiến bộ.
Bước 6: Tăng dần một yếu tố mỗi lần. Chỉ tăng số màu, hoặc thêm nhiệm vụ mang đồ, hoặc thêm thời gian. Không nên tăng mọi thứ cùng một lúc.
Bước 7: Kết thúc khi trẻ vẫn còn muốn chơi thêm. Dừng đúng lúc sẽ giữ trò chơi hấp dẫn cho lần sau và tránh để buổi chơi kết thúc trong mệt hoặc cáu.
7 biến thể từ dễ đến khó
1. Chạm vào màu được gọi
Đây là phiên bản cơ bản nhất. Cha mẹ gọi màu, trẻ chạy hoặc bước đến chạm đúng đồ vật. Phù hợp cho trẻ mới làm quen vì ít thao tác và ít rủi ro làm rơi đồ.
2. Đứng cạnh món đồ cùng màu
Thay vì chạm, trẻ phải đứng cạnh món đồ và gọi tên nó. Biến thể này thêm phần ngôn ngữ, ví dụ “màu đỏ, cái gối đỏ”.
3. Mang một món đồ về giỏ
Cha mẹ chuẩn bị một giỏ hoặc tấm thảm làm “đích”. Trẻ tìm đúng màu rồi mang món đồ về. Biến thể này tăng mục tiêu vận động và cảm giác hoàn thành trọn vẹn hơn.
4. Tìm hai món cùng màu
Với trẻ lớn hơn, bạn có thể yêu cầu tìm hai món màu xanh lá hoặc hai món màu vàng. Cách này giúp trẻ quan sát kỹ hơn và so sánh nhiều vật trong không gian.
5. Tìm màu theo phòng
Ví dụ: “Hãy tìm một món màu xanh trong phòng khách” hoặc “một món màu trắng ở góc học tập”. Biến thể này rèn thêm khả năng định vị không gian.
6. Tìm màu rồi quay về chạm tay bố mẹ
Sau khi tìm đúng màu, trẻ phải quay lại chạm tay cha mẹ mới được tính điểm. Nhờ vậy, trò chơi có vòng khép kín và trẻ không bị mải chơi ở giữa chừng.
7. Tìm màu theo chuỗi 2 lệnh
Ví dụ: “Tìm màu đỏ rồi mang về, sau đó chạm vào màu xanh dương”. Chỉ nên dùng khi trẻ đã quen luật cơ bản và có thể giữ 2 bước trong đầu mà không quá rối.
Bảng so sánh các kiểu chơi dễ áp dụng tại nhà
| Kiểu chơi | Độ tuổi phù hợp | Mục tiêu chính | Khi nên dùng | Lưu ý an toàn |
|---|---|---|---|---|
| Chạm đúng màu | 3-5 tuổi | Làm quen nghe lệnh và nhận màu | Khi trẻ mới bắt đầu | Chọn đồ dễ chạm, không ở vị trí cao |
| Đứng cạnh và gọi tên đồ vật | 3-6 tuổi | Kết hợp màu với từ vựng | Khi muốn tăng phần ngôn ngữ | Không cần cho trẻ di chuyển quá xa |
| Mang đồ về giỏ | 4-7 tuổi | Thêm mục tiêu vận động rõ ràng | Khi trẻ đã hiểu luật màu cơ bản | Chỉ dùng đồ nhẹ, không vỡ |
| Tìm hai món cùng màu | 5-7 tuổi | Rèn quan sát kỹ và so sánh | Khi muốn tăng thử thách nhẹ | Giữ số màu ít để tránh quá tải |
| Chuỗi 2 lệnh | 5-8 tuổi | Rèn ghi nhớ và làm theo chỉ dẫn | Khi trẻ đã khá vững luật | Không thêm tốc độ quá sớm |
Lưu ý an toàn cha mẹ nên nhớ
Nguyên tắc đầu tiên là vùng chơi phải gọn và có thể dự đoán được. Trẻ khi nhìn thấy đồ vật cần tìm thường có xu hướng lao đến nhanh hơn bình thường. Vì vậy, bạn cần loại bỏ trước các vật dễ vấp như dây sạc, xe đồ chơi nhỏ, sách mỏng trên sàn hoặc thảm bị gập mép.
Nguyên tắc thứ hai là không chọn đồ vật ở vị trí buộc trẻ phải leo trèo. Nếu chiếc hộp màu vàng ở trên kệ cao, hãy đổi sang đồ vật khác. Trò này nhằm rèn quan sát và di chuyển trong tầm an toàn, không phải bài thử thách leo lấy vật.
Nguyên tắc thứ ba là không thêm quá nhiều tốc độ ở giai đoạn đầu. Một số cha mẹ thấy con hào hứng liền biến trò chơi thành cuộc đua. Điều này dễ làm trẻ nghe lệnh chưa hết đã chạy, chọn nhầm màu hoặc trượt chân khi quay đầu gấp. Hãy ưu tiên đúng màu, đúng luật, di chuyển an toàn trước khi nghĩ đến nhanh.
Nguyên tắc thứ tư là kiểm soát số lượng màu và vật dụng. Quá nhiều màu cùng lúc khiến trò chơi không còn là học qua vận động mà trở thành quá tải thông tin. Trẻ càng nhỏ, số màu và số vật nên càng ít.
Cuối cùng, hãy quan sát dấu hiệu mệt hoặc quá kích thích. Khi trẻ bắt đầu chạy mà không nghe hết lệnh, cười quá khích, ném đồ thay vì mang về hoặc bực vì tìm không thấy, đó là lúc nên hạ độ khó hoặc dừng lại bằng một lượt thật dễ để kết thúc tích cực.
Lỗi phụ huynh hay gặp khi tổ chức trò này
Lỗi 1: Dạy quá nhiều màu trong một buổi. Cha mẹ hay sợ rằng ít màu thì trò sẽ nhanh chán. Thực ra, với trẻ nhỏ, ít màu giúp trò rõ và dễ thành công hơn. Thành công mới là thứ giữ hứng thú, không phải số lượng màu.
Lỗi 2: Chỉ chú ý trẻ có tìm đúng hay không. Nhiều phụ huynh bỏ qua cách trẻ quan sát, cách trẻ nghe lệnh và cách trẻ di chuyển. Trong khi đó, chính các bước này mới là phần quan trọng của trò chơi vận động.
Lỗi 3: Chọn đồ vật quá giống nhau hoặc quá lẫn nền. Nếu bạn yêu cầu tìm màu be trên ghế be giữa phòng sáng màu, trẻ rất dễ nản. Hãy bắt đầu bằng các màu rõ và đồ vật nổi bật.
Lỗi 4: Sửa trẻ bằng cách nói quá dài. Khi con tìm nhầm, phụ huynh hay giải thích dài: “Không phải cái này, đây là xanh lá chứ không phải xanh dương...”. Tốt hơn là nói ngắn: “Con thử nhìn lại màu xanh dương nhé” rồi cho trẻ cơ hội sửa.
Lỗi 5: Biến trò chơi thành kiểm tra kiến thức. Nếu mỗi lượt đều mang cảm giác bị chấm điểm, trẻ sẽ nhanh mất vui. Đây nên là một trò chơi có luật rõ, chứ không phải bài kiểm tra học thuộc màu.
Checklist trước khi bắt đầu
- Đã dọn sàn gọn, bỏ dây điện, đồ vấp ngã và vật dễ vỡ.
- Đã giới hạn phạm vi chơi rõ ràng, ví dụ chỉ phòng khách hoặc phòng khách cộng hành lang.
- Đã chọn 2-4 màu nổi bật, không quá gần nhau nếu trẻ mới bắt đầu.
- Đã thống nhất nhiệm vụ: chạm vào, đứng cạnh hay mang đồ về đích.
- Đã chọn đồ vật an toàn, nhẹ và nằm trong tầm với của trẻ.
- Đã chuẩn bị điểm xuất phát và điểm quay về sau mỗi lượt.
- Đã có sẵn 2-3 câu lệnh ngắn, dễ lặp lại.
- Đã dự kiến thời lượng 8-15 phút thay vì chơi kéo dài.
10 câu hỏi thường gặp
Đi tìm màu sắc quanh nhà cho trẻ phù hợp từ mấy tuổi?
Phần lớn trẻ từ khoảng 3 tuổi đã có thể bắt đầu với phiên bản rất đơn giản, chỉ tìm 1-2 màu trong không gian nhỏ. Nhóm 4-7 tuổi thường theo luật tốt hơn, di chuyển nhanh hơn và có thể chơi thêm biến thể mang đồ về đích hoặc thi theo thời gian ngắn.
Trò này khác gì với nhảy theo màu?
Nhảy theo màu tập trung vào phản xạ bật nhảy và làm theo tín hiệu. Đi tìm màu sắc quanh nhà tập trung mạnh hơn vào quan sát, quét không gian, di chuyển đến đúng vị trí và gọi tên màu trong ngữ cảnh thật của ngôi nhà.
Nhà nhỏ có chơi được không?
Có. Bạn chỉ cần một khu vực gọn, ví dụ phòng khách và hành lang ngắn. Không cần chạy dài. Chỉ cần thống nhất vùng chơi, điểm xuất phát và luật không leo trèo, trò vẫn rất hiệu quả trong không gian nhỏ.
Có cần chuẩn bị thẻ màu không?
Không bắt buộc. Cha mẹ có thể gọi trực tiếp tên màu hoặc dùng đồ vật thật trong nhà. Tuy nhiên, thẻ màu giúp luật chơi rõ hơn và thuận tiện khi muốn đổi nhanh từ màu này sang màu khác.
Trò này giúp trẻ phát triển kỹ năng gì rõ nhất?
Rõ nhất là nhận biết màu trong bối cảnh thật, quan sát nhanh, nghe hiểu chỉ dẫn, di chuyển có mục tiêu, kiểm soát xung động và tự tin khi hoàn thành nhiệm vụ ngắn.
Nếu trẻ còn nhầm màu thì có nên chơi không?
Có. Đây là một trò rất hợp để trẻ học màu thông qua vận động. Cha mẹ chỉ cần giảm số màu trong mỗi lượt, chọn các màu tương phản rõ và nhắc lại tên màu bình tĩnh sau mỗi lần tìm.
Có nên cho trẻ chạy thật nhanh để tăng hứng thú không?
Không nên lấy tốc độ làm mục tiêu chính ngay từ đầu. Trước hết, trẻ cần nghe đúng lệnh, nhìn đúng màu và di chuyển an toàn. Sau khi con đã quen luật, bạn mới thêm yếu tố thời gian ngắn hoặc thi nhẹ.
Một buổi chơi nên kéo dài bao lâu?
Thông thường 8-15 phút là phù hợp với đa số trẻ mầm non và đầu tiểu học. Bạn có thể chia thành nhiều lượt ngắn, nghỉ giữa các lượt và dừng khi trẻ còn hứng thú thay vì kéo dài đến lúc mệt.
Có thể kết hợp trò này với học số hoặc học chữ không?
Có. Bạn có thể gắn số lên thẻ màu, yêu cầu trẻ tìm màu đỏ số 2 hoặc màu xanh chữ A. Tuy nhiên, nên thêm từng lớp nhiệm vụ một để tránh làm trẻ rối ngay từ đầu.
Sau bài này cha mẹ nên xem thêm gì trên Tomcity?
Bạn nên xem bài nguồn 50 trò chơi vận động cho bé tại nhà, cùng các bài liên quan như nhảy theo màu, săn kho báu trong nhà và hoạt động gia đình 20 phút cho chiều mưa để xây lịch chơi đa dạng hơn cho con.
